科学网—南昌大学青年教师肖衍和:从科研中收获快乐

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阅读模式 南昌大学青年教师肖衍和:从科研中收获快乐 肖衍和,1980年生于江西吉安,2001年毕业于成都理工大学,2006年从中科院固体物理研究所博士毕业后到南昌大学工作。现主要从事纳米能源材料的研究工作,包括锂离子电池与太阳能两个主要方向。 本报记者 徐立明 通讯员 郭慧敏 申请下来后,终于可以安心做实验了! 2010年,肖衍和申报的课题《可控生长高效太阳光还原CO2三元CuO/Au/TiO2异质结阵列》获得了20万元的青年科学基金资助。这对于刚过30岁的肖衍和来说,无疑是对其科研工作的极大支持。 2006年,肖衍和从中科院博士毕业后来到南昌大学工作。刚到南昌大学的肖衍和没有教学经验,没有实验设备,但他利用学校提供的第一笔科研启动资金,搭建起了自己的科研平台。 除了搞科研,肖衍和还承担一定的教学工作。虽然现在上起课来已驾轻就熟,但讲课之初,刚博士毕业的肖衍和十分紧张,只能把每节课的内容背下来。相对于教书育人,科研对肖衍和来说更像是家常便饭。从研究生开始,他就养成了良好的习惯,每天阅读文献,了解最新进展,思考新思路,寻找创新点。 一心想在科研上出成绩的肖衍和是快乐的。他说: 因为感觉快乐,我才做科研。也因为做科研,我从中收获了快乐。 在科研的道路上,他也曾经历过困惑期。刚上研究生时,肖衍和感到无从下手,在很长一段时间内都没有什么成绩。不过,他从未想过放弃。他开始大量查阅文献资料,观察学长,逐渐掌握了学习方法,找到了科研道路的入口。 肖衍和不仅抱有一份乐观淡定的心态,还满怀着一股对科研从未减退的激情和恒心。他说: 我正年轻,我拥有大把的时间和精力去搞科研。 从2001年开始,肖衍和参与了国家 973 课题及多项国家自然科学基金课题的研究工作,在半导体准一维纳米线的可控生长研究上做了大量系统工作。近年来,他又主持了一项江西省自然科学基金和一项江西省教育厅2010年度青年科学基金项目,作为第二主持人参与国家自然科学基金一项,取得了一些有价值的科研成果,发表的文章被引用200余次。 现在,肖衍和主持的国家青年基金项目主要致力于设计稳定、便捷、高效的太阳光还原CO2三元CuO/Au/TiO2异质结阵列光催化剂,对解决燃料资源匮乏和温室效应等难题具有重要的作用。 有了国家青年基金的支持,项目可以比较系统有序地进行下去,我也更加有信心和动力。 肖衍和说。 《科学时报》 (2011-11-22 A2 综合) 打印 发E-mail给:

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